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Comienza un nuevo curso

Comienza un nuevo curso

Volvemos al cole. Este año no sĂ© si serĂĄ la vuelta mĂĄs deseada, pero sĂ­ la vuelta mĂĄs especial. Yo os espero con la mejor de mis sonrisas para hacer de este curso un curso “especial” e inolvidable.   Ánimo, que ALGO NUEVO ESTÁ BROTANDO y necesita de nosotros.  ...
PeriĂłdico de clase para una cuarentena

PeriĂłdico de clase para una cuarentena

En esta Ășltima evaluaciĂłn, tan especial, vamos a trabajar Lengua: escribiendo y hablando. ÂĄQuĂ© mejor forma!, Âżno? Para eso, nos convertiremos en periodistas y escribiremos todos en el periĂłdico de clase. -Diario “Cuarentena en Casa”-. Espero que disfrutemos todos...
Un libro de pelĂ­cula

Un libro de pelĂ­cula

Os propongo ir al cine, los fines de semana. Cada semana una pelĂ­cula de un libro o “UN LIBRO DE PELÍCULA”, que es como lo he llamado. AquĂ­ tenĂ©is la primera pelĂ­cula, que ya hemos visto, y la prĂłxima la que no pudimos ver de “El Cid”. Os presentamos tambiĂ©n las prĂłximas. Espero que os...
Nicol nos habla de Miguel Delibes

Nicol nos habla de Miguel Delibes

Nicol nos ha venido a hablar de Miguel Delibes. Lo ha hecho ahora que celebramos el centenario del autor. Ha tratado el tema con la mayor cercanĂ­a y cariño, por haber conocido a “Don Miguel Delibes”. Nos contĂł de su vida y obra. Nos ha gustado mucho y agradecemos su visita y el haber compartido sus conocimiento de Miguel Delibes....
Visita al Parlamento de Cantabria

Visita al Parlamento de Cantabria

El pasado 6 de febrero pudimos disfrutar de una visita al Parlamento de Cantabria. En ella, ademĂĄs de repasar contenidos trabajados en el proyecto “Construye tu paĂ­s”, pudimos debatir un ley y aprobarla en el propio hemiciclo. En nuestro caso quisimos debatir sobre la ley “EducaciĂłn y PrevenciĂłn de la Violencia de GĂ©nero”....
Ganamos los campeonatos

Ganamos los campeonatos

Hemos disfrutado de los juegos. Hemos aprendido que determinados deportes que nos apasionan son lo mås importante. Hemos aprendido que animar a nuestros compañeros es de lo mejor que podemos hacer. Y gracias a todo ello, hemos GANADO los...
Campaña solidaria de Navidad

Campaña solidaria de Navidad

Desde las diferentes secciones del colegio estamos llevando a cabo, como otros años, una campaña solidaria para esta Navidad. Este año colaboramos con la Cocina EconĂłmica de Santander en alguno de sus proyectos. EstĂĄis todos invitados a colaborar en todo aquello que podĂĄis. La participaciĂłn ha sido muy grande en estos dos primeros dĂ­as de recogida, GRACIAS. En la secciĂłn de Infantil y Primaria la campaña se centra en la recogida de productos de higiene y en la secciĂłn de Secundaria, Bachillerato y Ciclos Formativos la recogida de sacos de dormir. Nuestros alumnos de 4Âș ESO estĂĄn llevando a cabo un proyecto de sensibilizaciĂłn a nivel de todo el colegio que incluye la realizaciĂłn de diferentes actividades como: campeonatos, la presentaciĂłn de Buenos DĂ­as a sus compañeros y la realizaciĂłn de un Almuerzo Solidario que se realizarĂĄ la semana del 16 al 20 de diciembre. Os dejamos en la web un vĂ­deo elaborado por nuestros alumnos para sensibilizarnos con los mĂĄs necesitados en esta Ă©poca de navidad....
Bienvenidos a un nuevo curso

Bienvenidos a un nuevo curso

Comenzamos un nuevo curso con nuevas alumnos que llenarĂĄn la clase. Espero que aprendan y disfruten con la misma ilusiĂłn que lo hicieran los que pasaron por ella.  Feliz curso y bienvenidos. AquĂ­ podĂ©is sentiros, como en casa.  RaĂșl....
Viaje de fin de curso de 6Âș Bilbao-Logroño-Zaragoza

Viaje de fin de curso de 6Âș Bilbao-Logroño-Zaragoza

Estos dĂ­as, del lunes 17 al jueves 20, los alumnos de 6Âș de Primaria han realizado el viaje de fin de curso. Llegaron al colegio salesiano de Logroño, el lunes por la tardes; despuĂ©s de su paso por Bilbao y ha sido una oportunidad para disfrutar de ciudades con Bilbao, Logroño y Zaragoza. Han disfrutado tambiĂ©n con la visita a Santo Domingo de la calzada y al parque de atracciones de Zaragoza. Han podido disfrutar del buen del buen tiempo, los baños en la piscina y los tiempos de juego y convivencia. El viaje terminarĂĄ esta tarde, con la llegada al colegio a las...
Llegan los OKRs

Llegan los OKRs

Llegan los OKRs a clase. Los OBJETIVOS (Objetives) que querĂ©is conseguir durante el curso y que yo os acompañarĂ© para conseguirlos. TenĂ©is hasta el dĂ­a 5 de Noviembre para definir quĂ© objetivos os querĂ©is marcar y quĂ© RESULTADOS CLAVE (Key Results) os vais a marcar. Si tenĂ©is dudas sobre vuestros objetivos, preguntadme en clase. 😉 Manda tus OKRs desde...
Convivencia final de curso

Convivencia final de curso

Los alumnos de 5Âș de Primaria han pasado una jornada de convivencia en el Castillo de ArgĂŒeso, nacimiento del Ebro y Reinosa. Tras la visita al castillo medieval de ArgĂŒeso, realizaron una caminata hasta Fontibre, donde comieron y visitaron el nacimiento del Ebro. Tras la comida pasaron una tarde de juegos al aire libre de un dĂ­a soleado de verano. Ahora a descansar. Nos vemos el curso que...
“Breakout Edu” en Ciencias Sociales

“Breakout Edu” en Ciencias Sociales

Los alumnos de 5Âș han realizado una actividad de “breakout edu” en la asignatura de Ciencias Sociales de 5Âș. Un juego de breakout (apertura de caja) consiste en abrir una caja con pistas o elementos que se han colocado en el entorno. Las pistas estaban en las tarjetas que iban ganando durante los retos que tenĂ­an que superar durante el proyecto “Detectives en el Tiempo”. En las cartas estaban encriptadas las claves para abrir los candados digitales que se habĂ­an puesto a los cofres que albergaba el tesoro a ganar. Una experiencia de gamificaciĂłn para finalizar el estudio de la Edad...
ÂżSabemos lo que dicen nuestros hijos?

ÂżSabemos lo que dicen nuestros hijos?

El dĂ­a 6 de Febrero ha sido el dĂ­a internacional de Internet Seguro, pero… Âżpodemos aconsejar a nuestros hijos en este mundo tan cambiante? ÂżSabemos lo que dicen nuestros hijos cuando utilizan tĂ©rminos en inglĂ©s? En clase de Competencia Digital hemos trabajando hoy estos tĂ©rminos y hemos repasado, jugando, las pautas que debemos seguir para tener una navegaciĂłn mĂĄs segura.   VOCABULARIO PARA ENTENDER A NUESTROS HIJOS AquĂ­ tenĂ©is una serie de tĂ©rminos que os ayudarĂĄn a entender algo mĂĄs a vuestros hijos/as. App: aplicaciĂłn para mĂłvil o tablet. Puede ser una red social, un juego, un bloc de notas, etc. Blogger: utilizado para referirse a una persona que escribe un blog. De la misma manera, utilizan “muser” para un usuario de la red Musical.ly y “youtuber” para YouTube. Challenge: tĂ©rmino inglĂ©s que se traduce por “reto”. Son habituales en las redes sociales: reto para hacer ejercicio, reto para adelgazar, etc. Muchos son peligrosos para la salud de los menores por resultar excesivos o dañinos como por ejemplo los retos para mostrar la delgadez recogidos en esta noticia, o simplemente buscando algĂșn hashtag relacionado en redes sociales. Fake: se utiliza para hablar de un perfil de una persona o una publicaciĂłn “falsa” o “artificial” como por ejemplo “es una cuenta fake de Justin Bieber” (no es la cuenta oficial del cantante, sino una imitaciĂłn, parodia o club de fans), o “ese viral es un fake” (las imĂĄgenes de ese vĂ­deo viral son falsas, estĂĄn retocadas). Followers: â€œseguidores” o personas que siguen un determinado perfil en una red social como por ejemplo Twitter. No siempre se trata de un listado de amigos, sino que tambiĂ©n son usuarios desconocidos. Hashtag: se...
AsĂ­ fue nuestra MisiĂłn Espacial

AsĂ­ fue nuestra MisiĂłn Espacial

El dĂ­a 25 tuvimos la “MisiĂłn Espacial” de nuestro “Viaje Espacial”. Hicimos un -Escape Room (iglĂș) Virtual- Fue divertido aplicar lo que habĂ­amos aprendido. ÂżTĂș has conseguido superarlo? Si quieres conseguir el reto, aquĂ­ lo...
El misterio a descubrir

El misterio a descubrir

Estamos trabajando el libro AVENTURAS DE “LA MANO NEGRA”. Como se nos han quedado cortas las aventuras de esta pandilla, os animo que resolvĂĄis el misterio que os voy a proponer. Cada dĂ­a os presentarĂ© un enigma a resolver. El lunes dĂ­a 6 desvelaremos el misterio. ENIGMA 1: “Una mañana de otoño del mes de octubre, despuĂ©s de los “veraniegos” y alegres dĂ­as pasados, el colegio amanecĂ­a con normalidad si no fuera porque el segoviano de la comunidad  salesiano descubrĂ­a algo inquietante en la residencia salesiana”. ÂżQuiĂ©n es el segoviano de la...
La foto de grupo de nuestra clase

La foto de grupo de nuestra clase

Con tristeza de cambiar la foto de la promociĂłn anterior, pero con la alegrĂ­a que llega una mĂĄs que se sumarĂĄ a las que ya han pasado; esta mañana hemos la foto de nuestro EQUIPO!!!!! DespuĂ©s de muchas pruebas, saliĂł la GRAN FOTO. AquĂ­ estĂĄn las pruebas....
Sigamos aprendiendo a compartir

Sigamos aprendiendo a compartir

Sabéis que mi empeño es que tengåis ojos para observar y tener la empatía necesaria para leer entre líneas las necesidades de vuestros compañeros/as. Esto nunca se deja de aprender, mantened los ojos bien abiertos, por...
Intercambio con alumnos ingleses

Intercambio con alumnos ingleses

El pasado viernes 28 de abril los alumnos de 6Âș recibieron en Comillas la visita de un grupo de alumnos del Comberton Village College de Cambridge (Inglaterra). Se trata del colegio al que se visita en la inmersiĂłn lingĂŒĂ­stica que nuestros alumnos realizan en 3Âș ESO en Inglaterra. Las actividades lingĂŒĂ­sticas se llevaron a cabo en el Centro Cultural EspolĂłn de Comillas. Hubo presentaciones y dinĂĄmicas de grupo, ademĂĄs de exposiciones orales sobre nuestra regiĂłn. Los alumnos compartieron almuerzo con sus amigos ingleses y disfrutaron de la actividad cultural que eligieron: fĂștbol, arte o flamenco. Un gran dĂ­a de intercambio que refuerza nuestros lazos con...
Proyecto “Hospital Escolar”

Proyecto “Hospital Escolar”

“Hospital Escolar” es un proyecto de que realizan los alumnos de 6Âș de Primaria en la asignatura de Ciencias Naturales con metodologĂ­a flipped classroom. Los alumnos pasan consultas mĂ©dicas en clase (10 consultas) y en las que tienen que estar de guardia y atender posibles URGENCIAS mĂ©dicas que deberĂĄn de resolver en escasos minutos. El trabajo en equipo y la bĂșsqueda de informaciĂłn junto a los conocimientos adquiridos con los vĂ­deos que nos han pedido consultar en casa, con los conocimientos mĂ­nimos, son la base del...
Proyecto -Animaladas-

Proyecto -Animaladas-

Hemos realizado el juego de Realidad Aumentada -Animales-. El trabajo ha consistido en crear un juego de preguntas sobre animales, en formato “Brain Box”,  que contiene informaciĂłn en realidad aumentada con informaciĂłn clave a preguntas significativas de cada...
Viaje a Brighton del 28 de Febrero al 3 de Marzo

Viaje a Brighton del 28 de Febrero al 3 de Marzo

Nos vamos de inmersiĂłn lingĂŒĂ­stica a Inglaterra. Nos podrĂ©is seguir por Twitter en Instagram o en la web oficial del viaje: http://viajeabrighton.salesianossantander.org/   Martes 28 09.15 – Encuentro en el Aeropuerto del grupo. 11.05 – Vuelo de Santander a Stansted. 12.30 – Traslado a Brighton Almuerzo por el camino. 15.30 – Llegada a Hotel Royal Albion. Brittania Hotels. 16.00 – Check in Hotel. 16.30 – Paseo por Brighton. Visita guiada en inglĂ©s. Historia de Inglaterra. 18.00 – Concurso por equipos basado en la exposiciĂłn. 19.30 – Traslado al Hotel. Cena y alojamiento. MiĂ©rcoles 1 09.00 – Desayuno. 10.00 – Visita al SEA LIFE. Visita interactiva guiada en inglĂ©s. Talleres en inglĂ©s. 13.00 – Almuerzo. 14.00 – Presentaciones orales de los equipos. 15.30 – Treasure Hunt Juego de competiciĂłn por equipos para descubrir pistas y un tesoro por las famosas Lanes de Brighton en inglĂ©s. 18.00 – Vuelta al Hotel. 19.30 – Cena y alojamiento. Jueves 2 08.00 – Desayuno. 08.45 – Salida hacia Royal Pavilion. 09.00 – Encuentro con el ST CHRISTOPHERS HOVE . PresentaciĂłn en base a dinĂĄmica de grupos. 10.20 – RecepciĂłn oficial del Alcalde de Brighton Pete West en el Town Hall. 11.40 – Salida hacia Royal Pavilion para visitarlo. 11.50 – Comienza la actividad interactiva con los alumnos ingleses por equipos. Visita Royal Pavilion. 12.50 – Almuerzo en el Museo de Arte de Brighton 13.45 – PreparaciĂłn y trabajo en equipos mixtos en aulas del museo para la presentaciĂłn oral. 15.00 – Presentaciones orales en inglĂ©s y en español. En la Chapel Royal. 16.00 – Despedida. 16.30 – Compras en la High Street. 18.00 – Paseo tiempo...
Comenzamos a programar con WeDo 2.0

Comenzamos a programar con WeDo 2.0

Los alumnos de 6Âș de Primaria ya han comenzado a trabajar la robĂłtica y la programaciĂłn con los LEGO WeDo 2.0. Dentro de la materia de Competencia Digital de 6Âș de Primaria se ha comenzado a trabajar la programaciĂłn y robĂłtica. Durante este año se incorporarĂĄn en todos los cursos de EducaciĂłn Infantil y Primaria actividades de pensamiento computacional para los niños/as del colegio. En este caso los niños de 6Âș han comenzado a trabajar con los robots LEGO WeDo 2.0 para mĂĄs tarde trabajar con los LEGO...
Padrinos de 4ÂșB

Padrinos de 4ÂșB

Somos los padrinos de la clase de 4ÂșB. Les visitamos, compartimos un rato muy bonito y, tras conocernos, nos deseamos los mejores deseos para este curso. Sus buenos deseos los llevamos en un globo lleno de aliento y esperanza para este curso. Les regalamos un tarro de “Momentos Bonitos” que sabemos que estĂĄn sabiendo disfrutar. ÂĄFeliz curso...
Comenzamos la lectura del libro “El gran gigante bonachĂłn”

Comenzamos la lectura del libro “El gran gigante bonachĂłn”

El gran gigante bonachón (El GGB en sus siglas en español o The BFG en inglés) es un libro escrito por Roald Dahl e ilustrado por Quentin Blake que se publicó por primera vez en 1982. Este gigante ha sido mencionado en otro libro de Roald Dahl, Danny el campeón del mundo, cuando el papå de Danny le cuenta la leyenda del gigante bonachón que les daba sueños a los niños. En 1989, una película de dibujos animados basado en el libro salió al mercado con David Jason haciendo la voz del gigante y Amanda Root haciendo la de Sofía. Hay también una adaptación del libro hecha película por Disney en el 2016 dirigida por Steven Spielberg titulada The...
Roald Dahl GO

Roald Dahl GO

Con este juego de realidad aumentada comenzamos la actividad inicial y de motivaciĂłn del proyecto de “Roald Dahl” en este 13 de Septiembre, centenario de su nacimiento. El juego, basado en el popular “Pokemon GO”, nos permite trabajar los personajes de todos sus libros infantiles con una caracter lĂșdico. Con nuestros dispositivos mĂłviles y accediendo a la web roalddahlgo.rauldiego.es podremos acceder a las instrucciones, mapa de localizaciĂłn de personajes y acceso a la aplicaciĂłn de juego. Disfruta cazando a los personajes de sus libros, investiga quiĂ©nes son y gana los 100 puntos posibles. No olvides que tambiĂ©n podrĂĄs cazar a Roald Dahl y su fiel ilustrador Quentin Blake. Bienvenidos a mundo de Roald Dahl....
Maquetas sobre Ecosistemas

Maquetas sobre Ecosistemas

Uno de los resultados finales de nuestra proyecto de seres vivos, en el bloque de ECOSISTEMAS ha sido la creación de la maqueta representativa de nuestro ecosistema. Ha sido una pasada escuchar la explicación de vuestra maqueta y el  dominio que teníais del biotopo y biocenosis de vuestra ecosistema para poder representar con claridad vuestro bioma....
Compartiendo lecturas

Compartiendo lecturas

Vamos a cambiar la forma en la que compartimos nuestras lecturas personales. A partir de ahora lo haremos en nuestro muro de “Compartiendo lecturas” que podrĂ©is encontrar en la pĂĄgina fija “Compartiendo lecturas” del submenĂș “Recursos”. Created with...
St PatrickÂŽs Day

St PatrickÂŽs Day

El 17 de Marzo muchas ciudades del mundo anglosajĂłn se visten de verde para celebrar la festividad de San Patricio. Vamos a recordar sus sĂ­mbolos. Shamrocks Los shamrocks o trĂ©boles son una parte importante de la simbologĂ­a unida a San Patricio. Cuenta la leyenda que San Patricio, para convertir al catolicismo a los paganos politeĂ­stas celtas, cogiĂł uno de los trĂ©boles que abundaban en la isla y señalando las tres hojas de la planta les explico el misterio de la SantĂ­sima Trinidad: una planta con tres hojas que la completan, igual que la Trinidad, un solo Dios con tres personas, Padre, Hijo y EspĂ­ritu Santo. Pero ya los antiguos druidas celtas consideraban al trĂ©bol una planta sagrada por su triada de hojas, ya que para ellos el 3 era un nĂșmero mĂ­stico. Durante el siglo XIX, en la rebeliĂłn de los irlandeses contra los ingleses, el trĂ©bol se convirtiĂł en una seña de identidad del orgullo irlandĂ©s y adquiriĂł un fuerte significado polĂ­tico y social hasta el punto de que “wearing o’the green” se convirtiĂł en un hecho castigado por la ley. Hoy en dĂ­a tanto el uso del color verde como el uso de trĂ©boles en esta festividad no sĂłlo forman de la reivindicaciĂłn de la identidad irlandesa sino que es una forma de homenaje a la Isla Esmeralda . The Lucky Leprechauns Los duendes son pequeños seres de no mĂĄs de tres pies de alto, de carĂĄcter reservado, hosco y solitario, que son unos de los sĂ­mbolos irlandeses por excelencia. Zapateros de profesiĂłn, van siempre vestidos de verde con un llamativo sombrero y con dos monedas de...
Las marceras de nuestra clase

Las marceras de nuestra clase

Tal como marca la tradiciĂłn, el Ășltimo dĂ­a del mes de febrero se cantaron “Las Marzas” en el colegio, a cargo del coro “SalesianÂŽs Music”. Todos los alumnos de Primaria salieron unos minutos antes de la Ășltima clase para escuchar, por tercer año consecutivo, estas canciones que dan paso al mes de marzo, en el que comienza la primavera. Nosotros hemos querido cantarlas para dar continuidad a nuestras tradiciones y extender las costumbres de nuestra tierra entre los alumnos. Por si alguien no pudo escucharlas debidamente, aquĂ­ os pasamos el vĂ­deo y audio de las mismas Carlota, Marina, MÂȘ Ángeles y Carmen son las marceras de nuestra clase y estamos muy orgullosos de ella....
Festival de Danzas del Mundo

Festival de Danzas del Mundo

Una de las actividades del ĂĄrea de Ciencias Sociales de 5Âș ha sido la presentaciĂłn de seis paĂ­ses de Europa en los que se han abordado aspectos como su geografĂ­a, cultura, historia
 y que ha terminado con una danza tradicional de cada paĂ­s. En este reto los alumnos han realizado un trabajo colaborativo realmente satisfactorio con una parte lĂșdica tan importante como es el baile y otra de investigaciĂłn, sobre cada...
Concierto de la Banda de MĂșsica

Concierto de la Banda de MĂșsica

El pasado miĂ©rcoles 24 de febrero, realizamos una visita al Escenario Santander, para escuchar un concierto de la Banda Municipal de MĂșsica, como complemento del ĂĄrea de MĂșsica. La Banda Municipal de MĂșsica interpretĂł durante casi una hora, una variedad de piezas musicales, en su mayorĂ­a conocidas por los alumnos que disfrutaron tanto que acabaron bailando en la misma sala a propuesta de la...
Fiesta de Navidad

Fiesta de Navidad

Como todas las Navidades, nos juntamos para compartir y disfrutar como una familia. Muchas gracias por lo que habéis preparado en casa. Nos lo hemos pasado GENIAL. Esperamos volver a repetirlo...
Regalos con los que aprender

Regalos con los que aprender

Comparto con vosotros una serie de propuestas con las que vuestros hijos es hijas aprenderĂĄn a programar mientras se divierten. PodĂ©is acceder a sus webs haciendo clic en el nombre de cada artĂ­culo. De 6 a 10 años. LEGO WEDO  Lego WeDo es la propuesta de LEGO para la introducir a los mĂĄs pequeños de Primaria en al programaciĂłn. Con Lego WeDo, su programa o el programa gratuito de programaciĂłn Scratch, podrĂĄn realizar las propuestas de construcciĂłn. Se recomienda tambiĂ©n adquirir el programa con las propuestas. De 8 a 10 años. ZOWI  Zowi es la gran revoluciĂłn de los robots bĂ­pedos. Cada viernes cargan nuevas propuestas en su app para tablet, solo para Android. Programable con BiBloq es nuestra gran novedad que os recomendamos.   De 10 a 16 años. PRINTBOT  Printbot es una de nuestras dos propuesta para montar nuestro robot con placa y sensores de Arduino. El programa con el que lo programaremos serå BiBloq. AquĂ­ podĂ©is ver las instrucciones de montaje y la descarga de distintas pieles para nuestro nuevo amigo. RoboPad es la aplicaciĂłn para controlarlo y programarlo desde la propia tablet.   MBOT  Nuestra otra propuesta pero con programaciĂłn de Scratch es Mbot, tambiĂ©n con placas de Arduino.   MAKEY MAKEY  Makey Makey es una estupenda propuesta para disfrutar al mĂĄximo y dejar llevar nuestra...
Celebramos la Navidad juntos

Celebramos la Navidad juntos

El martes dĂ­a 22 de 13:00 a 15:30 celebraremos juntos la Navidad con una comida. Nos organizaremos en clase para traer algo que comida a compartir. No olvidemos que es un momento para compartir, pero que es mĂĄs importante que compartamos con los que menos tienen en estas fechas “OperaciĂłn Kilo y “OperaciĂłn cĂ©ntimo”. El martes serĂĄ el Ășltimo dĂ­a para esas operaciones y serĂ­a bonito que todos hayamos traĂ­do un kilo para los...
Ya tenemos delegada y subdelegado en clase

Ya tenemos delegada y subdelegado en clase

MarĂ­a y Marcos nos representarĂĄn en este nuevo curso. Tras la presentaciĂłn de las candidaturas y las dos rondas preliminares, Marcos llegĂł con ventaja a la ronda definitiva, pero fue superada in extremis en una ajustadĂ­sima votaciĂłn final. Felicitamos a MarĂ­a y a Marcos y les deseamos todo lo...
Apadrinando compañeros en el colegio

Apadrinando compañeros en el colegio

El lunes comenzamos la semana apadrinando compañeros del colegio. Pasamos por la clase de 2ÂșB de Primaria y tuvimos unos momentos de charla y conocimiento de uno de nuestros compañeros mĂĄs pequeños. Un abrazo final sellĂł nuestro lazo de uniĂłn por todo el...
Eres + Somos +

Eres + Somos +

En estos dos primeros dĂ­as de clase hemos estado trabajando tutorĂ­as de conocimiento, equipo y autoestima. Para empezar el curso tenemos que tener claro que son mĂĄs. Podremos llegar + ALTO, + LEJOS +...
Ya estĂĄ aquĂ­ “Aumenta Cantabria”

Ya estĂĄ aquĂ­ “Aumenta Cantabria”

“Aumenta Cantabria” es un juego de mesa para trabajar los contenidos: histĂłricos, geogrĂĄficos, folklĂłricos (deportes, artesanĂ­a, fiestas), gastronĂłmicos, patrimoniales (patrimonio artĂ­stico y natural) y personajes relevantes de la comunidad de Cantabria. AdemĂĄs de responder a las 250 preguntas del juego, organizadas en cinco temĂĄticas; se puede interactuar con las tarjetas porque tienen realidad aumentada. Con la aplicaciĂłn mĂłvil de Aurasma y siguiendo al canal “Aumenta Cantabria” cada tarjeta cobrarĂĄ vida y nos contarĂĄ algo sobre la tema seleccionado. Es un proyecto realizado con metodologĂ­a de ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos) y en trabajo colaborativo entre los 77 alumnos de sexto de primaria en una primera fase, dentro de la programaciĂłn del ĂĄrea de Conocimiento del Medio en el tema de “Cantabria” como tema especĂ­fico del currĂ­culum de la comunidad autĂłnoma. Potenciando la competencia digital e impulsando mobile learning de los alumnos, para conseguir un producto final destinado a la difusiĂłn de la comunidad autĂłnoma, aprendizaje servicio (APS). Hemos centrado el producto final en un juego para trabajar el aprendizaje por gamificaciĂłn, haciendo mĂĄs entretenido el proceso de enseñanza-aprendizaje de los contenidos tratados y asĂ­ producir aprendizaje en contextos formales e informales.     Conoce todo sobre el proyecto en su pĂĄgina web o sĂ­guelo en...
Un año pensando con robots

Un año pensando con robots

Hoy han finalizado los talleres y uno, que este año era novedad, ha sido el de “RobĂłtica Educativa”. ComenzĂł como una ilusiĂłn y una apuesta por la innovaciĂłn, y ha terminado siendo una realidad. Hemos ido aprendiendo poco a poco. Nos ha permitido pensar con y para los robots. Hemos podido programar y sobre todo DISFRUTAR. PodĂ©is ver todas las fotografĂ­as en https://instagram.com/roboticasalessantander/. Escalador Un vĂ­deo publicado por RobĂłtica Salesianos Santander (@roboticasalessantander) el 12 de May de 2015 a la(s) 12:41 PDT Un vĂ­deo publicado por RobĂłtica Salesianos Santander (@roboticasalessantander) el 5 de May de 2015 a la(s) 7:08 PDT Un vĂ­deo publicado por RobĂłtica Salesianos Santander (@roboticasalessantander) el 24 de Feb de 2015 a la(s) 9:22...
Una nueva forma de conocer lo que saben

Una nueva forma de conocer lo que saben

Esta mañana hemos aplicado en clase una innovadora forma de conocer, a tiempo real y en escasos segundos, lo que TODOS los alumnos conocen sobre el tema que se estĂ© explicando. Los alumnos disponen de un marcador de realidad aumentada que levantan para dar su respuesta. El mĂłvil o tablet del profe recoge las respuestas dadas. Al momento sabe el quiĂ©nes han acertado, el porcentaje de aciertos y fallos; por lo que sabe como orientar sus explicaciones.    ...
Una menciĂłn que es un gran premio

Una menciĂłn que es un gran premio

La semana pasado recibíamos la noticia de ser uno de los finalistas en los premios Edublogs Espiral. Es reconfortante que valoren el mimo y el cuidado que hemos puesto en las publicaciones de nuestros blogs personales. Estamos creciendo y aprendiendo y el año que viene tendremos la responsabilidad de tener nuestro blog de personal como una herramienta importantísima de nuestro trabajo. Es por eso que queremos dar las gracias por esta mención. GRACIAS....
Las fotos de Celia

Las fotos de Celia

Estas son las fotos que Celia nos comparte. No han sido premiadas en el concurso, pero tiene que estar muy orgullosa de ellas. Felicidades Celia tienes mucho futuro en la fotografĂ­a. Mis fotos – Created with Haiku Deck, presentation software that...
Gymkana médica

Gymkana médica

Los alumnos de sexto en la asignatura de conocimiento han realizado una gymkana médica. 25 preguntas a localizar en el colegio en sus respectivos códigos QR. Todo el juego era un simulacro de una consulta médica con sus respectivas urgencias médicas....
Nos cuentan sobre la ESO

Nos cuentan sobre la ESO

Goretti y Samuel han bajado de la ESO para contarnos sus dos años en Secundaria y resolvernos dudas. Hemos pasado un rato con ellos compartiendo su experiencia y diseñando como serå la nuestra....
Viernes 24. “DĂ­a CON tablet”

Viernes 24. “DĂ­a CON tablet”

El prĂłximo dĂ­a 24, los alumnos de 5Âș y 6Âș de Primaria, ESO, Bachillerato y FP; podrĂĄn traer a clase tablets o portĂĄtiles (con la baterĂ­a cargada). Queremos poner a prueba la infraestructura wifi del centro para analizar las mejoras a realizar para poder dar servicio, en el curso que viene, al alumnado del centro. Ese mismo dĂ­a se les entregarĂĄ la clave wifi a los alumnos para que puedan trabajar digitalmente en esas...
El Conciertazo

El Conciertazo

Un año mĂĄs, los “artĂ­stas” de 6ÂșB hemos contribuĂ­do con nuestro mĂșsica y nuestros bailes al broche de la segunda evaluaciĂłn, que desde hace ya tiempo es, “EL CONCIERTAZO”. Una pena no hayamos podido hacer ese quintito que con tantas ganas esperaba, nuestro tutor, RaĂșl escuchar. Esperemos que hayamos aprendido que si se quiere algo, se puede...
Pepa visita el colegio

Pepa visita el colegio

  Pepa, esta mañana, ha visitado el colegio. Ha visitado todos los rincones de nuestro colegio. Creo que pronto volverĂĄ a dar otra vuelta por Ă©l, para ver con detalle los trabajos de los mĂĄs pequeños....
LlegĂł Pepa y “El gran libro viajero” a clase

LlegĂł Pepa y “El gran libro viajero” a clase

La esperåbamos ya hace tiempo y por fin llegó a Santander. Pepa lleva varios meses recorriendo los colegios de toda España y por fin hemos podido ver el gran trabajo que han realizado nuestros compañeros de centros. ¥Qué originales y creativos! Esperemos que disfrute en Cantabria, como nosotros disfrutaremos con...
Casting Junior “I have a dream” – Mamma Mia

Casting Junior “I have a dream” – Mamma Mia

Esta mañana ha sido el momento de protagonismo de los mĂĄs pequeños. Los alumnos de sexto han podido disfrutar de una visita guiada por el escenario, staff, camerinos, decorados… DespuĂ©s de la visita realizaron un casting junior con Laura Pereda (actriz y coreĂłgrafa) y Jorge Zorilla (director de escena). En Ă©l pudieron presentar sus habilidades, interpretar una de las escenas del musical y realizar una coreografĂ­a conjunta. A ellos les queda unos años hasta participar en un musical, pero sĂ­; lo tienen claro, estĂĄn preparados para ese compromiso. Visita guiada Casting Baile...
Contando emociones

Contando emociones

El viernes 27 estuvimos en la biblioteca contando cuentos, leyendas e historias llenas de sentimientos y emociones; a nuestros compañeros de...
Accidentes geogrĂĄficos

Accidentes geogrĂĄficos

Este es un ejemplo de mapa de accidentes geogríficos, como el que tenéis que realizar. Os recomiendo que lo hagåis por capas de continentes o de accidentes geogråficos. Es interesantes que los marcadores de los distintos accidentes geogråficos estén en distinto...
Charla sobre Instagram y los mĂłviles

Charla sobre Instagram y los mĂłviles

Cada vez mås niños y niñas tienen dispositivos móviles y estån llegando a la red social de Instagram. Creemos que deben tener el acompañamiento de las familias en estos primeros pasos. Es por ello que queremos tener una pequeña sesión formativa, con las familias, para explicaros su funcionamiento y compartir una serie de consejos. Esta sesión formativa tendrå lugar el día 4 de Febrero a las 16;30 en la sala Don Bosco. Os...
“Querido hijo estĂĄs despedido”

“Querido hijo estĂĄs despedido”

Estamos leyendo en clase el libro de “Querido hijo estĂĄs despedido”. Pronto os invitaremos a un coloquio familias-niños sobre el libro su temĂĄtica. Ahora os pedimos que las familias expliquĂ©is las razones por las que despedirĂ­ais a vuestros hijos y las razones por las que nunca lo harĂ­as. Dejas vuestra aportaciĂłn con un comentario. Muchas...
OperaciĂłn Kilo

OperaciĂłn Kilo

Las Delegaciones de JyD de PaĂ­s Vasco, Santander, Navarra ; Burgos, La Rioja y diferentes centros de la zona en colaboraciĂłn con la ONG de los Salesianos Cooperadores vuelven a lanzar esta campaña que se desarrollarĂĄ desde ahora y hasta mitades de enero de 2015. Esta colaboraciĂłn con el proyecto de niños de la calle de Benin y con las presencias salesianas de Togo viene desarrollĂĄndose desde hace años. La recogida de alimentos no perecederos se inicio con el objetivo de que los jĂłvenes de aquĂ­ conozcan la realidad del hambre endĂ©mica de estos paĂ­ses y aporten su grano de arena para mejorarlo. La campaña de este año: “Alimentos para BenĂ­n. Los jĂłvenes africanos necesitan tu ayuda” ÂĄColabora con alimentos no perecederos! Desde hoy hasta el jueves que viene, recogeremos alimentos no perecederos en las aulas de todo el...
Hecho con tus sueños

Hecho con tus sueños

Funambulista – Hecho Con Tus Sueños (2014) Hoy Cuelgan las luces sobre la ciudad, Abren regalos se respira paz Y hay una estrella iluminando el cielo. Hoy Sueñan los niños con lo que vendrĂĄ, Doce campanas volver a empezar, La mesa puesta, el corazĂłn sincero. Y ahĂ­ estĂĄs tĂș LlenĂĄndolo todo de luz. Magia que ha venido, magia que ha llegado, Suerte de esta vida que nos ha tocado. Magia cuando miro y te tengo al lado, Hecho con tus sueños, hoy todo ha empezado. Hecho con tus sueños. Hoy Chocan las copas de felicidad, Cuentan historias de algĂșn tiempo atrĂĄs, Bailan los sueños sobre los tejados. Y hoy Que lo imposible se puede alcanzar y que, Que cada paso que darĂĄs te saldrĂĄ bien, Que has aprendido de nuevo a mirar. Y ahĂ­ estĂĄs tĂș LlenĂĄndolo todo de luz. Magia que ha venido, magia que ha llegado, Suerte de esta vida que nos ha tocado. Magia cuando miro y te tengo al lado, Hecho con tus sueños. [x2] TĂș LlenĂĄndolo todo de luz. Magia que ha venido. Magia que ha venido, magia que ha llegado, Suerte de esta vida que nos ha tocado. Magia cuando miro y te tengo al lado, Hecho con tus sueños. [x2] Hoy todo ha empezado,hecho con tus sueños, Hoy todo ha empezado. Hoy todo ha...
Os recomendamos la visita al MUPAC

Os recomendamos la visita al MUPAC

Los alumnos de sexto de Primaria han visitado el MUPAC (Museo de Prehistoria y Arqueología de Cantabria). Este es una museo de reciente creación, el cual os recomendamos visitar los domingos por la tarde con los niños (es el día de entrada gratuita). Es una joya de la museografía moderna. Quedaréis encantado con la visita y lo que se aprende con ella. Los chicos/as de sexto lo han visitado para repasar el proyecto de Prehistoria y han quedado muy contentos con...
El dĂ­a que me hice mayor

El dĂ­a que me hice mayor

Hoy me hice mayor, cuando por la puerta entrĂł una “niña” a la que hace, nada mĂĄs y nada menos, 21 años; la di catequesis de comuniĂłn. Yo era un estudiante de BUP, que con 17 años comenzaba a animar grupos en el colegio. Lo bueno, que siga dando grupos. Lo mejor, que llevo veintiun años “educando” y aunque mayor, me siento joven. Bienvenida ANA!!!!!...
Museo de Prehistoria

Museo de Prehistoria

Los alumnos de sexto hemos estado trabajando la Prehistoria y como resultado hemos montado el “Museo de la Prehistoria”. En Ă©l podĂ©is encontrar: industria lĂ­tica, arte mueble, pintura rupestre… Lo podĂ©is visitar en el pasillo de tercer ciclo de Primaria. Os...
Nos divertimos con la Banda Municipal de MĂșsica de Santander

Nos divertimos con la Banda Municipal de MĂșsica de Santander

Durante buena parte de la mañana del miĂ©rcoles 22 , los alumnos de sexto asistieron a la audiciĂłn didĂĄctica que ofreciĂł la Banda Municipal de MĂșsica de Santander, en el “Escenario Santander” situado en la Vaguada de Las Llamas. El concierto resultĂł muy interesante porque esta agrupaciĂłn musical adaptĂł muy bien las interpretaciones musicales al gusto de los niños de Primaria, al tiempo que utilizaron una metodologĂ­a atractiva para introducirles, con una historia previa,en una mejor comprensiĂłn y aprovechamiento de la audiciĂłn. Aunque sin duda las piezas conocidas por los alumnos son las que triunfaron, como la Obertura de la Ăłpera de Guillermo Tell o la mĂșsica del “Rey del Pop”, Michael Jackson, para cerrar el concierto, han sido muy interesantes las interpretaciones de un quinteto de viento y un dĂșo de...
Abdou, la historia de un duro viaje.

Abdou, la historia de un duro viaje.

En torno a estas fechas cercanas al DOMUND, los alumnos de Primaria viven experiencias que les hacen mĂĄs sensibles a situaciones que se producen en nuestro mundo pero que a veces nos parecen lejanas. Abdou es un alumno de nuestro colegio que llegĂł a España desde Senegal, con 14 años, en una de tantas pateras que alcanzan las costas Canarias. Él ha compartido en directo con nosotros su experiencia, esperanzas e ilusiones, y toda una realidad que se vive en muchos lugares de África. Agradecemos de verdad su generosidad por compartir sus vivencias y esperamos que continĂșe ese viaje por la vida encontrando el destino que...
Recibimos una visita desde Inglaterra

Recibimos una visita desde Inglaterra

La pasada semana los alumnos de 6Âș de Primaria han llevado a cabo un intercambio con un grupo de alumnos del St Christopher’s Hove School de Inglaterra. Los alumnos ingleses han realizado un viaje de inmersiĂłn lingĂŒĂ­stica en Cantabria. Entre las actividades programadas, dos tardes con los alumnos de Salesianos en las que nuestros alumnos se han divertido mientras practicaban inglĂ©s con nativos de su misma edad. El miĂ©rcoles se alternĂł el diĂĄlogo entre los estudiantes con interacciones deportivas (fĂștbol) y culturales (flamenco y arte) que se desarrollaron en nuestro colegio. El viernes tuvo lugar una interacciĂłn acadĂ©mica en el edificio El EspolĂłn en Comillas. AllĂ­ los estudiantes, organizados en equipos formados por ingleses y españoles, trabajaron en redacciones sobre Cantabria y en su posterior lectura. El intercambiĂł concluyĂł con juegos en la playa aprovechando la agradable temperatura de la tarde. La experiencia ha sido muy positiva. Existe la posibilidad de devolver la visita al colegio en Inglaterra, posiblemente durante el mes de...
Taller de robĂłtica educativa

Taller de robĂłtica educativa

Hoy ha comenzado en el colegio el taller de “RobĂłtica educativa”. Una apuesta por la innovaciĂłn y la tecnologĂ­a al alcance de los niños/as de sexto de Primaria. Un total de 18 alumnos, diseñarĂĄn y programarĂĄn robots a lo largo de todo el curso. Esperemos puedan seguir disfrutando como lo han hecho hoy. Si querĂ©is estar mĂĄs informados del taller podĂ©is seguir la Instagram del taller: http://instagram.com/roboticasalessantander O la web: http://robotica.salesianossantander.org...
Nuevos delegados en la clase

Nuevos delegados en la clase

Ya tenemos nuevos representantes de la clase. Álvaro y Andrea han dado el relevo a Daniel y Adriana, delegado y subdelegada respectivamente. Esperemos que lo hagan con la misma entrega e ilusión que sus...
Estudiamos FĂ­sica con LEGO

Estudiamos FĂ­sica con LEGO

Hoy se ha iniciado una nueva propuesta de trabajo en clase. Se trata del trabajar conceptos de Física (måquinas y mecanismos simples) con la construcción y anålisis de dichos modelos con piezas de LEGO. Esta nueva propuesta se enmarca en el trabajo por proyecto y se desarrollarå una vez por semana durante todo el curso. Después de analizar sus resultados, se estå estudiando implantar dicho modelo de trabajo en otros niveles...
Recibimos el Premio “Eduteca 2014” a la Clase mĂĄs Molona

Recibimos el Premio “Eduteca 2014” a la Clase mĂĄs Molona

TenĂ­amos ganas de volver, para disfrutar juntos. TenĂ­amos ganas de seguir riendo y divirtiĂ©ndonos mientras trabajamos. Y es que “MOLA” comenzar el curso recibiendo desde “La Eduteca” este cariñoso galardĂłn. Agradecemos este premio y felicitamos a los ganadores de otras categorias y a todos aquellos que con tanta ilusiĂłn trabajan en las aulas y tienen, como reflejo del trabajo del aula, un blog docente....
Muchas ideas y propuestas para este curso

Muchas ideas y propuestas para este curso

Hemos comenzado la semana de la vuelta a las clases, ya no queda nada. En este curso a muchas e interesantes novedades para la vuelta. Tenemos idea de: Trabajar con LEGO para trabajar la FÍSICA. Trabajar VISUAL THINKING (Pensamiento Visual) en Conocomiento del medio. Trabajaremos nuestra INTELIGENCIA EMOCIONAL gracias a un trabajo semanal de nuestras Emociones. Daremos un paso en nuestro trabajo en equipos, para que nuestro TRABAJO sea mĂĄs COOPERATIVO. Las tñecnicas de trabajo cooperativo nos esperan. Seguiremos trabajando las TIC para que nos ayuden en nuestro dĂ­a a dĂ­a. Comenzaremos el curso con nuestro BLOG PERSONAL. Intantemos ser mĂĄs CREATIVOS. …   Todo esto von las ganas y la ilusiĂłn que nos caracteriza. Porque siempre estĂĄ la opciĂłn de “Dar la vuelta a la tortilla” si las cosas no nos salen como...
Primer Premio de los premios “Educa en Digital”

Primer Premio de los premios “Educa en Digital”

“Educa en Digital” ha premiado al blog de la clase con el Primer Premio de sus premios en la categorĂ­a de “Blog Educativo”. Gracias a Educa en Digital y a su jurado, que se caracteriza por su calidad humana, por este reconocimiento. Va por todos los que habĂ©is formado parte de este blog, nuestra clase virtual, un fuerte...
Finalistas en los Premios Educa

Finalistas en los Premios Educa

  Recibimos con CARIÑO y GRATITUD la nominaciĂłn en los I Premios Educa, CategorĂ­a Blog EducaciĂłn. Nos alegra mucho formar parte de los blog seleccionados. Esperamos poder acercanos el dĂ­a 28 al Encuentro Educa para poder charlar y disfrutar con compañeros que, como nosotros, usan el blog como lugar de encuentro de todo el trabajo y el dĂ­a a dĂ­a de la clase. No olvidemos que el ser seleccinados ya estÂĄ un gran premio. GRACIAS a todos los chicos/as que han formado parte de esta clase y este blog....
Powtoon

Powtoon

Como hoy no voy a poder estar con vosotros os he redactado esta entrada para explicaros la Ășltima herramienta del curso, Powtoon (herramienta que os permite crear presentaciones con formato vĂ­deo), os voy a dejar este vĂ­deo tutorial de JesĂșs Ruiz. DespuĂ©s de ver el manual puedes ver este vĂ­deo de ejemplo: Para obtener la Ășltima insignia de Competencia Digital del curso (la nĂșmero 20) debes darte de alta en Powtoon y crear una vĂ­deo-presentaciĂłn en la que expliques uno de los siguiente tĂ©rminos: [list type=”check”] Las tres escalas de temperatura. Las tres formas de transmisiĂłn del calor. O las tres caracterĂ­sticas del calor. [/list] Cuando tengas el vĂ­deo, comparte la url pĂșblica del vĂ­deo en...
Nos visitĂł una gran atleta y mejor persona

Nos visitĂł una gran atleta y mejor persona

Hoy ha visitado nuestro colegio la saltadora de altura Ruth Beitia. La atleta cĂĄntabra tiene un extraordinario palmarĂ©s entre el que destacan medallas de oro, plata y bronce en campeonatos europeos y mundiales y la participaciĂłn en los tres Ăștimos Juegos OlĂ­mpicos (Atenas, PekĂ­n y Londres). La visita se enmarcaba dentro del programa de la ConsejerĂ­a de EducaciĂłn, Cultura y Deporte llamado “Deporte y Mujer”. Con este plan se trata de fomentar el deporte infantil en general y el deporte femenino en particular. Tras una presentaciĂłn de dicho plan por parte de los responsables de deporte del Gobierno de Cantabria a los alumnos de 5Âș y 6Âș, Ruth Beitia ha ofrecido una interesante charla. En ella ha repasado su trayectoria vital, animando a los alumnos tanto a practicar deporte como a estudiar. Ha ensalzado los valores que los alumnos pueden encontrar en el deporte y ha contado todas las satisfacciones que la ha dado el atletismo. Ha sido una charla muy didĂĄctica en la que ha destacado la cercanĂ­a de Ruth con los niños y cĂłmo ha sabido transmitirles la importancia de cuestiones como la superaciĂłn personal, la amistad y la familia. A continuaciĂłn los alumnos hicieron numerosas preguntas a la saltadora que antes de marcharse firmĂł un diploma a todos los...
Olimpiadas en el recreo

Olimpiadas en el recreo

Desde el martes, dĂ­a 13 de mayo, la etapa de Primaria estĂĄ realizando, en el tiempo del recreo, las competiciones deportivas que estĂĄn sirviendo de preparaciĂłn y ambientaciĂłn de la fiesta de MarĂ­a Auxiliadora. Las pruebas de velocidad, resistencia, lanzamiento de jabalina, peso y velocidad, se estĂĄn desarrollando con normalidad y cada uno de los niveles educativos han presentado sus buenos atletas para competir entre ellos y lograr el triunfo. Hemos quedado en segundo puesto, lo cual nos alegra por el esfuerzo e ilusiĂłn demostrados en las competiciones. Felicitamos a nuestros compañeros de 6ÂșC que se han llevado la copa de ganadores. VĂ­a...
Abrazo al colegio

Abrazo al colegio

En el comienzo de la jornada del dĂ­a 15 de mayo, la etapa de Primaria ha tenido el momento de los “Buenos DĂ­as”, en el patio, haciendo UN GESTO POR LA PAZ. Ese acto se deberĂ­a de haber realizado en enero, pero pospuesto por problemas meteorolĂłgicos, se ha retomado en este tiempo de preparaciĂłn de la fiesta de MarĂ­a Auxiliadora. Todos los alumnos han formado una gran cadena humana y han escuchado una canciĂłn y unos textos relacionados con LA PAZ. El gesto de dar un abrazo a los compañeros, repetido durante estos dĂ­as al comienzo de la mañana, ha servido para finalizar el acto y dejar el sentimiento de cercanĂ­a a los demĂĄs y deseos de vivir este valor anhelado por la toda la humanidad. VĂ­a...
Dani recoge su premio

Dani recoge su premio

Daniel recogiĂł su premio a la mejor fotografĂ­a del concurso de fotografĂ­a de Antiguos Alumnos, en la fiesta de “La UniĂłn” que se celebrĂł el viernes por la tarde. Felicidades de...
Nace la revista digital de clase

Nace la revista digital de clase

Hoy nace la revista digital de clase. View my Flipboard Magazine. Es una revista digital de tirada mensual, pero que podĂ©is ir consultando dĂ­a a dĂ­a. La podĂ©is consultar en versiĂłn web en el apartado CANALES / PRENSA , o en el enlace: https://flipboard.com/profile/claseraul TambiĂ©n la podĂ©is leer en vuestras dispositivos mĂłviles inatalando la aplicaciĂłn gratuita de Flipboard. Apple , Android, Windows o BlackBerry En ella aparecerĂĄn las imĂĄgenes, noticias, actividades, trabajos, buenos dĂ­as… de cada mes. Esperemos que os...
Happy – Pharell Williams

Happy – Pharell Williams

La canciĂłn que estamos preparando para la velada de MarĂ­a Auxiliadora. Nosotros nos sentimos felices y damos palmas. LETRA: It might seem crazy what I’m about to say Sunshine she’s here, you can take a break I’m a hot air balloon that could go to space With the air, like I don’t care baby by the way Because I’m happy Clap along if you feel like a room without a roof Because I’m happy Clap along if you feel like happiness is the truth Because I’m happy Clap along if you know what happiness is to you Because I’m happy Clap along if you feel like that’s what you want to do Here come bad news talking this and that Well, give me all you got and don’t hold back Well, I should probably warn you I’ll be just fine No offense to you, don’t waste your time Here’s why: Because I’m happy Clap along if you feel like a room without a roof Because I’m happy Clap along if you feel like happiness is the truth Because I’m happy Clap along if you know what happiness is to you Because I’m happy Clap along if you feel like that’s what you want to do -Happy- bring me down, can’t nothing -Happy- bring me down My level’s too high -happy- to bring me down Can’t nothing -happy- bring me down I said -Happy- bring me down, can’t nothing -Happy- bring me down My level’s too high -happy- to bring me down Can’t nothing -happy- bring me down I said Because I’m happy Clap along if you feel like a...
Somos finalistas de los Edublogs 2014

Somos finalistas de los Edublogs 2014

Somos finalistas de los premios Edublogs 2014. Este reconocimiento ya nos llena de satidfacción porque cada día son mås y mås los profesores, que junto a sus alumnos, utilizan los blogs como hilo conductor de materiales, accedotas y enseñanzas del aprendizaje. Desde aquí felicitar a los demås finalistas de todas las categorías, al igual que aquellos que no han llegado a la final; pero que merecen una mención especial por el silencioso e ilusionante trabajo que realizan día a día. Me preguntabais en clase cuål era el premio y yo os contestaba que una peonza, símbolo de ese actividad inagotable que debe representarnos. Va por todas aquellas personas que viven con ilusión la tarea de la...
Repositorio de herramientas 2.0

Repositorio de herramientas 2.0

AquĂ­ comparto con vosotros/as las herramientas 2.0 de mi PLE. Las 100 herramientas que mĂĄs uso y con las que trabajo. Las he querido agrupar en este Symbaloo  (haced clic sobre la imagen para acceder) para que se pueda tener acceso rĂĄpido.  Voy a comentar brevemente una a una para que conozcĂĄis para quĂ© se pueden usar y quĂ© son. CORREO ELECTRÓNICO  GMAIL El correo de Gmail es una herramienta rĂĄpida y cĂłmoda de gestionar la comunicaciĂłn vĂ­a mail. Disponible aplicaciĂłn mĂłvil.   REDES SOCIALES TWITTER Herramientas que nos permite seguir a millones de usuarios y compartir informaciĂłn. Disponible aplicaciĂłn mĂłvil.   FACEBOOK Red social que permite interactuar con amigos, seguir pĂĄginas y unirnos a grupos. Disponible aplicaciĂłn mĂłvil.   LINKEDIN Red social para compartir nuestro perfil profesional contactar con gente para propuestas profesionales. Disponible aplicaciĂłn mĂłvil.   GOOGLE + La red social social de Google, con el potencial de poder compartir por los cĂ­rculos que creemos. Disponible aplicaciĂłn mĂłvil.   TWEETDECK La aplicaciĂłn que permite gestionar mucho mejor nuestras listas y usuarios de Twitter. VersiĂłn web.   BLOGS BLOGGER La herramienta de Google para la creaciĂłn de blogs. Disponible aplicaciĂłn mĂłvil.   WORDPRESS Otra de las grandes aplicaciones para la creaciĂłn de blogs. Disponible aplicaciĂłn mĂłvil.   TUMBLR Herramientas que nos permite la creaciĂłn de pequeños espacios personales o blogs. Disponible aplicaciĂłn mĂłvil.   AULA VIRTUAL EDMODO Herramienta para la creaciĂłn de aulas virtuales. Permite la creaciĂłn de grupos, tareas, cuestionarios,… SĂłlo versiĂłn web.   SINDICADORES DE CONTENIDO FEEDLY Programa para la suscripciĂłn o sindicaciĂłn de sitios web con canales RSS. Disponible aplicaciĂłn mĂłvil.   NETVIBES Herramientas para la sindicaciĂłn de contenido RSS y creaciĂłn de...
InstantĂĄneas que bien merecen un premio

InstantĂĄneas que bien merecen un premio

Celia comparte con nosotros las fotografías con las que se ha presentado al concurso de fotografía del colegio. Esperemos que tenga suerte en el certamen, pero lo que también esperamos, es que no deje de seguir haciendo fotos tan boitas como...
Nuestros primeros poemas

Nuestros primeros poemas

https://claseraul.es/wp-content/uploads/2014/04/Jacob-es-mi-nombre-Jacob.mp3Jacob es mi nombre (Jacob) https://claseraul.es/wp-content/uploads/2014/04/Dulces-Celia.mp3 Dulces (Celia) https://claseraul.es/wp-content/uploads/2014/04/De-qué-hago-mi-poema-Mario.mp3ÂżDe qué hago mi poema? (Mario) https://claseraul.es/wp-content/uploads/2014/04/Cambio-de-estación-Álvaro-Martín.mp3Cambio de estación (Álvaro Martín) https://claseraul.es/wp-content/uploads/2014/04/Sentimientos-de-verano-Elisa.mp3Sentimientos de verano (Elisa) https://claseraul.es/wp-content/uploads/2014/04/Rico-rico-con-sal-y-ritmo-Adriana.mp3Rico, rico con sal y ritmo (Adriana) https://claseraul.es/wp-content/uploads/2014/04/Mis-sueños-Diego.mp3Mis sueños (Diego) https://claseraul.es/wp-content/uploads/2014/04/Mi-perro-Alba.mp3Mi perro (Alba) https://claseraul.es/wp-content/uploads/2014/04/Las-mascotas-de-la-risa-Andrés.mp3Las mascotas de la risa (Andrés) https://claseraul.es/wp-content/uploads/2014/04/La-música-Clara.mp3La música (Clara) https://claseraul.es/wp-content/uploads/2014/04/El-rey-de-las-nubes-Víctor.mp3El rey de las nubes (Víctor) https://claseraul.es/wp-content/uploads/2014/04/El-Perro-Javier-Moreta.mp3El Perro (Javier Moreta) https://claseraul.es/wp-content/uploads/2014/04/La-niña-Alicia.mp3La niña...
Tiempo meteorolĂłgico y clima

Tiempo meteorolĂłgico y clima

Una foto del Tomavistas de Santander para ambientar nuestro tema. -ESCUCHA EL VÍDEO DE LA EXPLICACIÓN-   -PUEDES DESCARGARTE EL AUDIO PARA ESCUCHARLO SIN CONEXIÓN- https://claseraul.es/wp-content/uploads/2014/04/Tiempo-MetereolĂłgico.mp3 Descarga el podcast de “Tiempo MetereolĂłgico”   -SUBRAYA LOS APUNTES-   -REPASA LAS PRINCIPALES IDEAS CON EL ESQUEMA-   -IDENTIFICA LOS PRINCIPALES ELEMENTOS-   -REPASA CON LAS...
ExposiciĂłn “Tejiendo Emociones”

ExposiciĂłn “Tejiendo Emociones”

El pasado mes de marzo, los alumnos de 1Âș, 3Âș y 5Âș de Primaria, asĂ­ como los de 4Âș ESO visitaron “Somos creativos” en la Sala de Exposiciones de la FundaciĂłn Marcelino BotĂ­n en la que pudieron apreciar creaciones de diferentes artistas plĂĄsticos con el mundo emocional de fondo. Ahora, tenemos el gusto de invitaros a visitar nuestra propia exposiciĂłn de arte “TEJIENDO EMOCIONES”. Dicha actividad forma parte del Programa EducaciĂłn Responsable que desarrollamos en el colegio en colaboraciĂłn con la FundaciĂłn. Se trata de una muestra de cuatro obras realizadas por el alumnado de 1Âș, 3Âș y 5Âș de Primaria y 4Âș ESO y que vuestros hijos e hijas han realizado en la asignatura de PlĂĄstica. En todas ellas encontramos telas asociadas a momentos y emociones que resultaron significativos para ellos, con una metĂĄfora como hilo conductor: las emociones se pueden tejer, coser y remendar, todas son diferentes pero complementarias y, sin embargo, tienen la misma importancia. Deseamos que la visita a nuestra exposiciĂłn sea de vuestro agrado. Lugar: GalerĂ­a de Infantil. DĂ­as: 7 al 11 de Abril de...
ActuaciĂłn solidaria de #QEJAT

ActuaciĂłn solidaria de #QEJAT

Este viernes dĂ­a 4: #QEJAT abrirĂĄ su telĂłn solidario. No te puedes perder esta funciĂłn porque disfrutarĂĄs del espectĂĄculo y, haciĂ©ndolo, colaborarĂĄs con los que mĂĄs te necesitan. ApĂșntate a la FunciĂłn Solidaria del viernes, 4 de abril, a las 20.00 horas. Las entradas estĂĄn disponibles en la porterĂ­a de Salesianos Santander. DONATIVO: 10€ (dedicados Ă­ntegramente al Proyecto “Niños de la calle” de BenĂ­n -África-, tutelado por la ONG “JyD”). <iframe width=”100%” height=”360″ src=”//www.youtube.com/embed/AWCnMcrjjBk?rel=0″ frameborder=”0″...
Disfrutemos la magia de los cuentos.

Disfrutemos la magia de los cuentos.

Bienvenidos al reino de los cuentos. Cinco minutos de cuento han de bastar para que: brujas, ogros, madrastras y lobos, os hagan pensar y a vuestra fantasía volar. Vamos a leer y disfrutar de la maravilla de los cuentos.  Podéis escuchar mås en el enlace: Contando Cuentos. Una auténtica...
Visita de los “Pikis”

Visita de los “Pikis”

Nos han visitado Óscar GarcĂ­a del Hoyo “Anselmo” en #QEJAT y Jorge Zorrilla, uno de los directores de #QEJAT. Gracias por este rato tan entretanido que nos habĂ©is hecho pasar. Gracias por vuestro trabajo. Gracias a todo el EQUIPO de #QEJAT. Nosotros formamos parte del futuro de Salesianos Santander y ya empezamos a disfrutar EN...
VII Concurso de FotografĂ­a “Juan Bosco” 2014

VII Concurso de FotografĂ­a “Juan Bosco” 2014

La AsociaciĂłn de AA.AA. de D.B. de Santander, convoca la 7ÂȘ ediciĂłn del concurso de fotografĂ­a ‘’Juan Bosco”. Con este concurso se pretende fomentar la creatividad y el gusto por el arte de la fotografĂ­a, asĂ­ como la implicaciĂłn en las actividades propuestas por el colegio. 1. Participantes. Se podrĂĄ participar en una de las siguientes categorĂ­as: L@s alumn@s de la comunidad educativa del colegio en categorĂ­as: A) 3° Ciclo de Primaria, 1° y 2° ESO B) A partir de 3° ESO y los AA.AA. de Salesianos en la categorĂ­a: C) Grupo formado por los AA.AA. La participaciĂłn en este concurso supone la total aceptaciĂłn de las bases. 2. Tema. El tema es libre. Se valorarĂĄ la originalidad de las fotografĂ­as. 3. Entrega de trabajos. – Se admitirĂĄn un mĂĄximo de tres fotografĂ­as por participante (SĂłlo podrĂĄ ser premiada una) – DeberĂĄn ser enviadas por e-mail a: antiguosa@salesianossantander.org (Indicando CategorĂ­a, nombre y apellidos, año que se cursa o año nacimiento, telĂ©fono de contacto) Las fotografĂ­as deben de ser originales e inĂ©ditas (no publicadas). 4. Plazos. El plazo de recepciĂłn de las fotografĂ­as serĂĄ desde el dĂ­a de publicaciĂłn de estas bases hasta el 30 de abril de 2014 a las 13:00 h. 5. SelecciĂłn de obras. De las obras recibidas en plazo, el comitĂ© organizador seleccionarĂĄ las obras finalistas que se expondrĂĄn en la pantalla del Hall de entrada del Colegio, a partir del 12 de mayo de 2014. 6. ComitĂ© de organizaciĂłn y jurado. El ComitĂ© de organizaciĂłn estĂĄ formado por representantes de la Junta Directiva de la AsociaciĂłn de Antigu@s Alumn@s de Santander. El Jurado del concurso...
Nueva sala TIC

Nueva sala TIC

Aunque se compraron de segunda mano, los equipos de la primera sala TIC, montada en Primaria, han durado bastantes años y han servido para que muchos alumnos avanzaran en el manejo de las nuevas tecnologĂ­as y pasaran a la ESO con esta competencia digital bien adquirida. Vamos a poder trabajar mucho mejor con estes equipos que siguen nuestro ritmo. La adquisiciĂłn de esta nueva sala es gracias a la contribuciĂłn voluntaria que las familias hacen al AMPA y en parte, a la dotaciĂłn econĂłmica que recibiĂł el colegio por su premio en el certamen “Apadrina un Monumento”. Muchas gracias a todos/as por darnos herramientas para seguir trabajando y...
MaratĂłn de poesĂ­a 2014

MaratĂłn de poesĂ­a 2014

Muchas gracias a Marisa Mostaza, José María Peña y Francisco Díaz por acompañarnos. A Adoración Díaz-Vargas, Alicia Ruiz, Rosana López y Nina por acompañarnos en la distancia. Y a todos los que habéis disfruta de este...
Mapas interactivos de España

Mapas interactivos de España

COMUNIDADES Y CAPITALES ÂżDĂłnde estĂĄ? Capitales de Comunidades AutĂłnomas. ÂżCĂłmo se llama? Capitales de Comunidades AutĂłnomas.   PROVINCIAS ÂżDĂłnde estĂĄ? Provincias. ÂżCĂłmo se llama? Provincias. Provincias de España. FĂĄcil....
Master Class sobre Twitter para padres

Master Class sobre Twitter para padres

En inglĂ©s, el vocablo Twitter significa «gorjear, trinar, parlotear», de ahĂ­ que su sĂ­mbolo sea un pajarito, y ofrece interesantes posibilidades de comunicaciĂłn tanto para uso individual como para empresas. Es bastante sencillo de utilizar, pero no es tan intuitivo como Facebook y eso genera barreras de entrada a los potenciales usuarios. Un pequeño manual para principiantes para empezar a manejarse en Twitter (pensado para acceder a la cuenta desde un navegador como, no desde una aplicaciĂłn de escritorio o desde el mĂłvil) ‱ En quĂ© consiste Es un servicio gratuito que combina caracterĂ­sticas de los sms, los blogs y la mensajerĂ­a instantĂĄnea. Se trata de redactar y enviar micromensajes de texto de una longitud mĂĄxima de 140 caracteres, denominados tweets, que son vistos por los usuarios que te siguen. Y tu ves los mensajes que escriben la gente a la que sigues. El envĂ­o de estos mensajes se pueden realizar desde la pĂĄgina web de Twitter, un telĂ©fono mĂłvil o aplicaciones que se instalan en el escritorio del ordenador. ‱ Registro Para empezar, hay que ir a Twitter.com y crear una cuenta. Como en cualquier registro, nos pedirĂĄn que rellenemos varios campos. El mĂĄs relevante es elegir el nombre de usuario (puede ser el nombre de una empresa), porque serĂĄ nuestra identificaciĂłn en Twitter. Debe tener como mĂĄximo 15 caracteres y no puede estar repetido, por lo que hay que comprobar si el que nos gusta estĂĄ disponible. Si no es asĂ­, se pueden buscar combinaciones con letras, nĂșmeros o guiones. ‱ Perfil Finalmente, y siguiendo los pasos que Twitter recomienda en el tutorial, antes de escribir el primer tweet conviene incluir una pequeña descripciĂłn de quiĂ©nes somos (con un lĂ­mite de...
Identifica animales

Identifica animales

Haz clic en la imagen y accede al panel donde encontrarås 40 animales que debes reconocer. En equipos de 4 investigar de qué animales se tratan y cuando sepåis la respuesta, contestad al formulario. Ánimo!!!...
Calendario de Competencias 2014

Calendario de Competencias 2014

Desde hace unos años la CEPA (Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos) nos presente su calendario de Competencias. Una actividad por día para trabajar las distintas competencias. Os animo a imprimirlo e intertar realizar día a día esa actividad...
Nos visitó el ilustrador Rubén Martín

Nos visitó el ilustrador Rubén Martín

Hoy hemos tenido la suerte de recibir la visita del ilustrador RubĂ©n MartĂ­n “Mudito”. Nos ha contado cĂłmo comenzĂł a interesarse, desde muy pequeño, en el dibujo y el cĂłmic. Nos ha recordado la importancia del esfuerzo y la constancia para conseguir nuestras metas e ilusiones en la vida y nos ha hecho pasar un rato muy agradable con sus personales y explicaciones. Nos explicĂł paso a paso las fases de la creaciĂłn de una viñeta, con este ejemplo tan claro y divertido. Vino con un regalo para cada uno. Su cĂłmic “Luis Vicente de Velasco – La Batalla de la Habana”. TambiĂ©n nos hablĂł de su Ășltimo cĂłmic, del cual no quedan ejemplares para todos, pero trajo un ejemplar para la Biblioteca del colegio. Ya sabĂ©is dĂłnde podĂ©is leer las historia de Paloma y Ángel. Recordad los paso a seguir para comenzar a crear nuestros cĂłmic… Gracias RubĂ©n por tu visita y tu...
Lee, imagina y dibuja

Lee, imagina y dibuja

Estamos realizando una actividad de lectura e ilustraciĂłn para recomendar nuestras lecturas. AquĂ­ el resultado de 5Âș. PodĂ©is acceder al blog: http://leeimaginaydibuja.blogspot.com.es/ para ver todas las ilustraciones de la...
Un proyecto que nos ha dejado huella

Un proyecto que nos ha dejado huella

Esta mañana recibĂ­amos la noticia de que el proyecto “Apadrina un monumento” le habĂ­a sido condecido el sello de Buenas PrĂĄcticas en EduaciĂłn “Aulas Innovadoras” en la categorĂ­a de Primaria, del mes de Noviembre de 2013. Este sello nos ayuda a seguir viajando por el mundo de los proyectos. DĂ­a a dĂ­a trabajamos pequeñas propuestas de trabajo que nos van dando un bagaje para poder afrontar proyectos mĂĄs ambiciosos. Estoy seguro que este trabajo dejĂł huella a sus creadores, como lo harĂĄn muchos otros que aĂșn estĂĄn por llegar. Por este y todos los demĂĄs proyectos que se hacen: en equipo, con ilusiĂłn y con ganas de aprender,...
Visita al Parlamento

Visita al Parlamento

El jueves 31 de octubre 5Âș de Primaria visitĂł el Parlamento. La salida didĂĄctica se enmarcaba dentro del ĂĄrea de EducaciĂłn a la CiudadanĂ­a. Los alumnos se dividieron en dos grupos, de modo que mientras un grupo visitaba el Parlamento el otro visitaba monumentos y lugares importantes de la ciudad. La visita al Parlamento fue muy enriquecedora para los alumnos. Conocieron la historia del Parlamento y del edificio que lo alberga. De entre todas las estancias visitadas destacĂł el hemiciclo. Los alumnos se sentaron en los escaños como si fueran parlamentarios e hicieron preguntas a los diputados Rosa ValdĂ©s y Julio BartolomĂ©, que tuvieron la amabilidad de atendernos. Finalmente tanto los alumnos como sus tutores participaron en directo en el programa de radio de Onda Cero “Protagonistas Cantabria” en su ediciĂłn especial “Escuela de...
Bailamos.

Bailamos.

“Que los niños disfruten del presente es la mejor forma de prepararles para el futuro” AhĂ­ os deja esta reflexiĂłn. Espero la opiniĂłn de las madres y padres de la...
ElecciĂłn de delegado y subdelegada

ElecciĂłn de delegado y subdelegada

Después de analizar y estudiar cómo es un proceso democråtico de elección de representantes, hemos realizado la elección de los nuestros. Álvaro Martín ha sido elegido deleado y Andrea Anaya subdelegada. Les felicitamos y damos gracias por el servicio que van a realizar. Os dejamos el discurso de presentación (con lema, cualidades y propuestas) que volvió a leer Álvaro, después de su elección, con sus palabras de agradecimiento al resto de...
Visita a la radio

Visita a la radio

Ayer visitamos la radio “FM Radio Web” con los antiguos alumnos de clase Eva Alonso y Samuel GonzĂĄlez, en representaciĂłn de todo el grupo que formĂł parte de “Apadrina un monumento”.AllĂ­ pudimos presentar el proyecto que tantos buenos nos ha hecho pasar. Desde aquĂ­ agradecer a Antonio Cerezo el cariño con el que nos tratĂł y el recuerdo que tuvo con Don...
Nuevos carnets de la biblioteca

Nuevos carnets de la biblioteca

Ya tenemos los nuevos carnets de la biblioteca. Los podremos usar en la hora de “AnimaciĂłn a la lectura” (los viernes, en nuestro caso) o en cualquier otro horario, fuera del horario lectivo. Si olvidaĂ­s el carnet, no olvidĂ©is el nĂșmero que tenĂ©is....
Forma parte de un equipo de ensueño

Forma parte de un equipo de ensueño

No dejes pasar la oprtunidad de formar parte de un equipo de ensueño. Un equipo de trabajo, con el que compartir ilusiones y metas. Ven y prueba el balonmano del colegio y disfruta del deporte como lo hacen vuestras compañeras mĂĄs mayores. “Volar es fĂĄcil, sĂłlo tienes que...
Los dados de la clase

Los dados de la clase

Construye tus propios dados de clase imprimiendo los modelos. Los utilizaremos entre otras cosas, para hacer los grupos de clase; pero tĂș te puedes divertir con...
El resumen de la semana

El resumen de la semana

Esta imagen resume todo lo que hemos estado trabajando esta semana, la importancia del COMPARTIR y el TRABAJO EN EQUIPO. No hay mĂĄs que decir, sĂłlo interiorizar la...
Atrévete

Atrévete

Juanito Bosco, el funĂĄmbulo de I Becchi, suspendido entre el cielo y la tierra, se atreviĂł y asumiĂł riesgos. TambiĂ©n en el ĂĄmbito educativo hace falta atreverse, hace falta asumir riesgos. Y, ÂżquĂ© puede significar atreverse desde una perspectiva educativa? Pues algo tan difĂ­cil y a la vez tan necesario como romper aquellas rutinas que nos condenan al fracaso y a la insatisfacciĂłn: rutinas acadĂ©micas como la pereza, la falta de atenciĂłn, el descuido, el “dejar para mañana”…Pero tambiĂ©n hay rutinas en las relaciones (prejuicios, timidez, crueldad, poca resistencia a la presiĂłn de grupo, obsesiĂłn por dar determinada imagen…), en las formas de ser, en la manera de vivir…Atreverse significa apostar por la posibilidad de cambiar y a eso queremos invitar a nuestra gente y a nosotros mismos: a ser distintos y mejores desde el principio. Inspirados por la imagen del Juan Bosco saltimbanqui, insistiremos durante estos primeros compases del curso en que corrijan esas cobardĂ­as sangrantes, que a menudo son nuestras propias debilidades, para que cultiven, como alternativa, un conjunto de actitudes tan humanizadoras como escolarmente  imprescindibles. Actitudes esenciales de la persona buena estudiante: constancia, esfuerzo, atenciĂłn, iniciativa… Actitudes esenciales de la persona buena compañera: cercanĂ­a, respeto, empatĂ­a. Actitudes cĂ­vicas esenciales en cualquier entorno de socializaciĂłn: palabras y gestos amables. Actitudes relacionadas con la toma de conciencia y la colaboraciĂłn social: lucha por los derechos de los otros (Domund, Infancia, Estatuto, ConstituciĂłn…), participaciĂłn en colectivos y grupos (Centro Juvenil, Itinerario, Parroquia…), implicaciĂłn en iniciativas solidarias concretas (navidad Solidaria)....
DĂ©cimo aniversario, nuevo look y nuevo dominio

DĂ©cimo aniversario, nuevo look y nuevo dominio

Han pasado 10 años desde que comenzara la web de la tutoría, fue el septiembre de 2003 con las påginas de edebedigital. Hoy, 10 años después, comienzo un nuevo curso, y este es el momento ideal para realizar cambios en el blog de clase. Cambia el dominio, aunque podremos entrar por la url o dirección que se usaba hasta ahora, el dominio cambia a claseraul.es El otro cambio significativo que se realiza es el cambio de apariencia. Un cambio radical que busca que la navegación sea mås limpia y elegante. El nuevo aspecto se adapta al dispositivo desde el que se visite el blog, adaptåndose perfectamente a ordenadores, tabletas o móviles. Esperemos que os guste el cambio. Esperamos vuestros comentarios para seguir...
Todos dejan huellas…

Todos dejan huellas…

La sorpresa del momento y vuestras palabras de admiración y cariño, que he recibido constantemente en esto días, son las que me han vuelto a dejar mudo. Sintiendo por denro lo que ahora dejo salir para agradeceros estos dos años. Me he dejado abrazos por dar, fotos que me hubiera gustado sacar; pero mi retina es como un buen objetivo fotogråfico, plasma perfectamente los recuerdos salvando cualquier distancia. Para mí la educación es algo muy especial que día a día, año a año me hacen mås feliz y me siguen dejando HUELLA. Ya tengo mås huellas, las vuestras, que me acompañan en el camino; la mía os acompaña en el vuestro...

"Cero" Nuestra canciĂłn – PromociĂłn 2011-2013

Siempre que termina una promociĂłn llega esa canciĂłn que te recuerda todos los momentos vividos, los buenos y los malos. Siempre habĂ­a sido una canciĂłn escuchada muchas veces en clase (pero no creo que querĂĄis que “Imagine” o “Stand by me” sea vuestra canciĂłn) o que sonĂł en un momento especial y se quedĂł vinculado al recuerdo. En esta ocasiĂłn ha sido por casualidad. Al comenzar a escucharla por primera vez, me recordado los momentos vividos. Sabemos que no hemos conseguido todo lo que nos proponĂ­amos, que deberĂ­amos comenzar otra vez de “Cero”, pero en la vida no se consigue todo. Esta serĂĄ nuestra canciĂłn, la que me haga recordaos. No es una despedida, pero es el comienzo de NUESTRA...
Creamos los cĂłdigo QR

Creamos los cĂłdigo QR

  Hemos creado los cĂłdigo QR que abren las aplicaciones mĂłviles. Hemos tenido que usar dos aplicaciones, la primera era muy estĂ©tica pues nos insertaba el cĂłdigo en la imagen, pero tenĂ­a al mes se caducaba por lo que hemos optado por esta versiĂłn. Hemos usado las imĂĄgenes de para que sean la base del...

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